المركز الوطني للتعليم الإلكتروني يطلق الإصدار المحدث من المؤشر الوطني للتعليم الرقمي 2025‑2026

نظرة عامة على الإطلاق

أعلن المركز الوطني للتعلم الإلكتروني عن صدور النسخة المحدثة من المؤشر الوطني للتعليم الرقمي التي تغطي عامي 2025 و2026، موضحاً أن هذه الخطوة تمثل تحولاً نوعياً في أسلوب تقييم جودة التعليم الرقمي لدى الجهات الحكومية بالمملكة، وذلك عبر الاعتماد على جمع البيانات في لحظة حدوثها وربط الأنظمة التقنية مباشرةً.

المؤشرات المستهدفة وآلية القياس

يستهدف المؤشر الجهات الحكومية العاملة في قطاع التعليم العالي والتدريب، ويقيّم أداؤها من خلال أربعة محاور رئيسية هي: تفعيل الموارد التعليمية الرقمية المشتركة، وتعزيز التكامل بين الجهات، وضمان جودة التعليم الرقمي المستند إلى البيانات، ودعم نماذج التعلم المرنة القائمة على الشهادات المصغّرة. ويُحتسب كل مؤشر بصورة آلية من خلال ربط الأنظمة الخاصة بالجهات مع منصة المؤشر، ما يضمن دقة المعلومات وتحديثها دون حاجة لتسجيل يدوي أو رفع ملفات.

الأهداف المتوقعة والأثر على المنظومة الوطنية

يسعى المؤشر إلى قياس مستوى جودة التعليم الرقمي وتعزيز الحوكمة القائمة على الأدلة، ودعم صانعي القرار في اتخاذ خطوات مبنية على بيانات موثوقة، وتحفيز التطوير المستمر في المؤسسات التعليمية والتدريبية. ومن المتوقع أن يسهم ذلك في تحسين أداء منظومة التعليم والتدريب الرقمي على مستوى الوطن، وتعزيز شفافية الأداء ومتابعته بشكل لحظي.