باحثة تربوية: التعليم السعودي يتجه نحو مرحلة جديدة لبناء منظومة متكاملة

قالت الباحثة التربوية حنان خياط إن النظام التعليمي في المملكة يتجه نحو مرحلة جديدة تهدف إلى بناء منظومة متكاملة.

محور المرحلة الجديدة

وأوضحت خياط في مداخلتها على قناة الإخبارية أن التركيز في هذه المرحلة ينصب على الطالب والمعلم كشريك أساسي، مع اعتبار سوق العمل أحد أبرز العوامل التي توجه عملية التطوير.

معايير النجاح في التعليم

وأضافت أن تحقيق النجاح لا يقتصر على امتلاك نظام ومناهج محددة، بل يتحقق عندما يشعر الطالب أن التعلم أصبح أكثر فائدة ومتعة، ويشعر المعلم بأنه يتوفر لديه الوقت والأدوات اللازمة للتدريس، ويرى ولي الأمر استقراراً وهدوءاً في المسار التعليمي، وتصبح المدرسة قادرة على اتخاذ القرارات وتقييم الأداء بفعالية.

إجراءات وزير التعليم لتطوير الكوادر

من جانبه، أكد وزير التعليم يوسف البنيان أن المعلمين والمعلمات المشاركين في البرنامج الحضوري سينهون مشاركتهم بنهاية اليوم الدراسي، وفقًا للجدول المعتمد لكل مدرسة، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل على تطوير المنظومة التعليمية عبر خطط تدريبية ومهنية تستهدف الكوادر التعليمية.