أكثر من 11 ألف طالب يبدؤون عامهم الدراسي في فصول موهبة وبرامجها المتقدمة

مع انطلاق العام الدراسي 2026 / 2027، التحق أكثر من 11,000 طالب وطالبة ببرنامج “فصول موهبة” الذي تشرف عليه مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) بالتعاون مع المدارس المتميزة. وفي الوقت نفسه، بدأ أكثر من 5,200 طالب وطالبة مسيرتهم في برنامج موهبة المتقدم للعلوم والرياضيات، في إطار جهود المؤسسة لرعاية الموهوبين وتطوير قدراتهم في جميع مناطق المملكة.

فصول موهبة في 240 مدرسة عبر 23 مدينة

يُطبق برنامج “فصول موهبة” في أكثر من 240 مدرسة موزعة على 23 مدينة، بالشراكة مع بيوت خبرة تربوية وتعليمية متخصصة. ويستهدف البرنامج المدارس الحكومية والأهلية التي تستوفي معايير محددة تتعلق بالبنية التحتية، وطرق التدريس، وأساليب التقويم والتعلم. ويهدف إلى توفير الرعاية والدعم للطلبة داخل فصول مجهزة، حيث يشرف على تدريسهم معلمون ذوو كفاءة عالية، مع التركيز على تنمية المهارات الإبداعية عبر مناهج موهبة الإضافية.

مناهج إضافية لصقل المهارات

تركز مناهج موهبة الإضافية على تطوير مهارات التفكير وبناء شخصية الطالب، بالإضافة إلى غرس القيم الإيجابية وإكسابهم معرفة معمقة ومهارات حل المشكلات. كما تسعى إلى تعزيز الثقة بالنفس وروح التعاون، مما يسهم في تنمية قدراتهم ويفتح أمامهم فرصاً أوسع للتميز العلمي. يُذكر أن أول نسخة من “فصول موهبة” انطلقت عام 2009 بمشاركة 185 طالباً وطالبة في 28 مدرسة بأربع مدن، ثم تصاعدت الأعداد تدريجياً حتى بلغت العام الماضي 9,900 طالب وطالبة في 190 مدرسة و17 مدينة، لتتجاوز هذا العام 11,000 طالب وطالبة في أكثر من 240 مدرسة و23 مدينة.

برنامج متقدم للعلوم والرياضيات عن بُعد

في السياق نفسه، بدأ أكثر من 5,200 طالب وطالبة في برنامج موهبة المتقدم للعلوم والرياضيات رحلتهم التعليمية للعام الدراسي الحالي، ويُنفذ البرنامج عن بُعد عبر منصات رقمية متطورة في شتى المناطق. تبلغ مدة الدراسة في هذا البرنامج 20 أسبوعاً دراسياً خارج أوقات الدوام الرسمي، ويقدم مناهج موهبة الإثرائية الإضافية بإشراف معلمين ومعلمات متميزين، بهدف توسيع قاعدة المستفيدين من البرامج المتقدمة.

لقاءات تعريفية افتراضية للشركاء والأسر

أطلقت “موهبة” بالتزامن مع بداية العام الدراسي سلسلة من أربعة لقاءات تعريفية افتراضية خلال الفترة من 17 إلى 26 أغسطس، استهدفت منسقي الشراكة والمعلمين الجدد وأولياء أمور الطلبة. وجاءت هذه اللقاءات للتعريف بآليات التنفيذ والفرص التعليمية المقدمة، واستعراض الأدوار التكاملية بين المدرسة والأسرة في دعم الطلبة وتعزيز استفادتهم من التجربة التعليمية.