المنتخب السعودي للرياضيات يضيف ست ميداليات إلى رصيده في أولمبياد البلقان للناشئين

أظهر المنتخب السعودي للرياضيات قدراته المتميزة على الساحة الدولية بحصد ست ميداليات متنوعة خلال مشاركته في النسخة الثلاثين من أولمبياد البلقان للرياضيات للناشئين (JBMO 2026). أقيمت الفعالية في رومانيا بين 15 و20 يونيو، وشارك فيها نحو مائة وأربعون متسابقاً من ثلاث وعشرين دولة.

تفاصيل الإنجاز السعودي

توج المنتخب السعودي بالميدالية الذهبية إلى جانب ميداليتين فضيتين وثلاث برونزيات. نال الميدالية الذهبية الطالب حسين عبدالله آل عمران، من الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية. أما الميداليتين الفضيتين فحصل عليهما الطالب فارس محمد الكنهل من تعليم الرياض والطالب أنور حسام غنيم من تعليم تبوك.

وفي صدارة الميداليات البرونزية كان الطالب جواد محمد الناصر من تعليم الأحساء، والطالب مؤمل سراج السيهاتي من تعليم المنطقة الشرقية، والطالب محسن ماهر خان من تعليم جدة، مما يؤكد قدرة المتسابقين السعوديين على الصعود إلى المراتب المتقدمة في إحدى أصعب المسابقات العالمية للناشئين.

مجموع الأوسمة السعودية في البطولة

بعد هذه النتائج ارتفع إجمالي ميداليات المملكة في أولمبياد البلقان للرياضيات للناشئين إلى خمسة وسبعين ميدالية منذ أول مشاركة لها. تشمل هذه المجموعة اثنتي عشرة ميدالية ذهبية، وثمانية وعشرين فضية، وخمسة وثلاثين برونزية.

تشارك السعودية في هذه المسابقة عبر مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة”، بالتعاون الاستراتيجي مع وزارة التعليم، في إطار سعي مستمر لتأهيل جيل علمي قادر على تمثيل الوطن في المحافل الدولية.

التحضيرات والبرامج التدريبية

يعود هذا التفوق إلى برامج تأهيلية مكثفة أُجريت ضمن مبادرة موهبة للأولمبياد الدولية. خضع المتسابقون لسلسلة من المعسكرات العلمية، والاختبارات المتخصصة، والتدريبات المتقدمة التي ركزت على صقل مهارات التفكير المنطقي، والتحليل الرياضي، وحل المسائل المعقدة.

يُعد أولمبياد البلقان للرياضيات للناشئين من أهم الفعاليات الدولية التي تستهدف الطلبة الموهوبين الذين لا يتجاوز عمرهم 15.6 سنة، وتتميز بأسئلة رياضية ذات مستوى عالٍ تتطلب إبداعاً واستنتاجاً استثنائياً.

رؤية مستقبلية

مع مشاركتها الرابعة عشرة في هذه المنافسة، تواصل المملكة تعزيز حضورها البارز في مجالات العلوم والرياضيات، متماشيةً مع رؤى رؤية المملكة 2030 التي تسعى إلى إعداد جيل عالمي قادر على الإسهام في بناء اقتصاد معرفي يعتمد على الابتكار والتميز العلمي.