تحديثات جديدة للخطط الدراسية في المرحلة المتوسطة العليا

في النموذج الأول، تُدرَّس مواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم والنشاط داخل القاعات الحضورية، بينما تُقدَّم مواد القرآن والدراسات الإسلامية والدراسات الاجتماعية والمهارات التقنية والرقمية والمهارات الحياتية والأسرية والتفكير الناقد عبر التعليم عن بعد. وتدمج مادة التربية البدنية والدفاع عن النفس والتربية الفنية واللغة الإنجليزية بين الحضور والافتراضي بنظام التعليم المدمج.

نماذج التعليم

أما النموذج الثاني فيعتمد على التعليم المدمج لتدريس اللغة العربية والرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية والتربية البدنية والدفاع عن النفس والتربية الفنية، مع تقديم مواد القرآن والدراسات الإسلامية والدراسات الاجتماعية والمهارات التقنية والرقمية والمهارات الحياتية والأسرية والتفكير الناقد عن بعد، ويقتصر الحضور على حصة النشاط فقط.

الفترات اللاصفية والأنشطة

أكد دليل الخطط الدراسية الجديد الصادر عن المركز الوطني للمناهج أن المدارس السعودية في الخارج ملزمة بإضافة حصص “الثقافة المحلية للدولة المستضيفة” ضمن حصص النشاط المتاحة خلال العام الدراسي، بحيث تشمل لغة وتاريخ وجغرافيا الدولة المستضيفة بعد مراجعة المحتوى واعتماده من المركز الوطني للمناهج، وذلك عند اشتراط الدولة المستضيفة ذلك وبموافقة السفير السعودي.

وشدد الدليل على ضرورة تخصيص فترات لاصفية لا يقل مجموعها عن ساعة يوميًا، مع إتاحة المرونة للمدارس لتحويل حصص النشاط الطلابي إلى حصتين متتاليتين خلال اليوم، وتخصيص ما لا يقل عن 10% من الجدول الأسبوعي لبرامج النشاط الطلابي. كما نص على استبدال الحصص المخصصة للمقررات الإلكترونية ذاتية التعلم في المرحلة الثانوية بحصص النشاط، مع إلزام الطلاب بالحضور والمشاركة في تنفيذ البرامج المعتمدة ضمن خطة النشاط الطلابي.

نتائج التعلم والأهداف

وبحسب تربويين تحدثوا لـ”الوطن” فإن الدليل يهدف إلى رفع كفاءة استثمار اليوم الدراسي، وإعادة تنظيم الاستفادة من الزمن التعليمي، وتحسين مخرجات التعلم، ومنح المدارس مساحة أوسع لتصميم البرامج التعليمية والأنشطة الطلابية وفق احتياجات المتعلمين والظروف التشغيلية المتنوعة، بالإضافة إلى زيادة مساحة النشاط الطلابي وتخصيص وقت للتطوير المهني المتخصص للمعلمين، ما يسهم في تعزيز كفاءتهم وتحسين ممارساتهم التدريسية.

التحديثات الرئيسية

• رفع الحد الأدنى للأنشطة الطلابية إلى 10% من الخطة الدراسية
• إدراج اللغة الصينية للصف الثالث المتوسط في المدارس التي تطبقها
• تخصيص ما يصل إلى 5% من حصص المادة للتطوير المهني للمعلمين
• استحداث برامج نوعية جديدة في الأنشطة الطلابية
• إضافة خطط دراسية جديدة للمدارس التخصصية
• إدراج المسابقات ضمن الخطة الدراسية للأنشطة الطلابية