جامعة الباحة تحسّن تصنيفها العالمي في Times Higher Education لعام 2027

تحسن الترتيب العالمي

تمكنت جامعة الباحة من تحسين موقعها في القوائم العالمية، فدخلت الفئة (1201‑1400) في تصنيف Times Higher Education للجامعات العالمية الخاص بعام 2027، الذي شمل أكثر من ألفيين ومئتين وتسع وتسعين جامعة من أكثر من مائة دولة وإقليم.

تطور المؤشرات الرئيسية

وبحسب نتائج التصنيف، شهد مؤشر التعليم زيادة حيث بلغ 20.3 نقطة بعد أن كان 19.5، بينما ارتفع مؤشر بيئة البحث إلى 10.9 نقطة من 9.1، وسجل محور الصناعة أعلى قفزة منتقلًا من 21.9 إلى 29.6 نقطة.

محور الحضور الدولي وجودة البحث

وحصل المحور الخاص بالحضور الدولي على 75 نقطة، وهو أعلى مؤشر أداء للجامعة في هذا التصنيف، بينما بلغ مؤشر جودة البحث 52.8 نقطة، مما يعكس مشاركتها الفعالة في الشراكات الأكاديمية العالمية ومستوى مخرجات البحث.

آلية التصنيف وجهود التطوير

ويستند تصنيف Times Higher Education إلى 17 مؤشرًا موزعة على خمسة محاور رئيسية: التعليم، وبيئة البحث، وجودة البحث، والحضور الدولي، والصناعة، ما يسمح بتقييم أداء الجامعات في مجالات التعليم والبحث ونقل المعرفة والتعاون الدولي. ويأتي تقدم الجامعة في عدد من هذه المؤشرات متزامنًا مع جهودها لتطوير المنظومة الأكاديمية والبحثية، وتحسين بيئة التعليم والبحث العلمي، وتوسيع نطاق التعاون والشراكات، وتعزيز ربطها بالقطاعات المختلفة ونقل المعرفة.

استفادة الجامعة من نتائج التصنيف

وتستفيد جامعة الباحة من نتائج التصنيفات الدولية في قياس أداءها ومقارنتها بالمؤسسات الأكاديمية عالميًا، ورصد نقاط القوة والفرص للتحسين، وتوجيه مبادرات التطوير التي تسهم في رفع جودة التعليم والبحث والابتكار، وتعزيز تنافسيتها على الصعيدين المحلي والدولي.