تركيا تطلق «مدرسة المناخ» بالتزامن مع انعقاد «كوب31» في أنطاليا

في الرابع عشر من نوفمبر 2026، احتضنت مدينة أنطاليا التركية cerimony افتتاح «مدرسة المناخ التركية»، وذلك على هامش أعمال مؤتمر الأطراف الحادي والثلاثين لاتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن تغيّر المناخ (كوب31) الذي تستضيفه المدينة الساحلية.

أهداف المدرسة ورؤيتها التربوية

تسعى هذه المبادرة إلى ترسيخ الوعي والمعرفة بقضايا المناخ بين الناشئة، وتعريف الطلبة بمفاهيم التغيّر المناخي والاستدامة، وغرس السلوكيات الصديقة للبيئة، بما يتواءم مع النموذج التعليمي التركي المعتمد.

كلمة رئيس المؤتمر ووزير البيئة

خلال حفل الافتتاح، وصف رئيس مؤتمر «كوب31»، وزير البيئة والتخطيط العمراني وتغيّر المناخ مراد قوروم، المدرسة بأنها «فضاء للتعليم وبوابة للأمل والمسؤولية والمستقبل المشترك». وأوضح أن الأطفال سيتعرفون فيها على تغيّر المناخ، وسيتفاعلون مع التربة، وسينخرطون في الإبداع والتصميم والبحث عن الحلول.

اقرأ أيضاً: أبراج الساعة تطلق مبادرة “سافر بلا حقيبة”

وأشار قوروم إلى أن التلاميذ سيكتشفون قيمة العمل عبر إعادة إحياء النفايات، ومعنى الأمل أثناء إعداد كرات البذور، وقوة التفكير الجماعي عند تصميم مدينة صديقة للمناخ. وأضاف أن المعلمين سيتبادلون خبراتهم، وأن العلماء سيجمعون معارفهم بفضول الشباب، فيما سيلتقي المشاركون القادمون من مختلف دول العالم حول إرادة مشتركة لإيجاد الحلول.

وشدد الوزير على أن الغاية تتجاوز كونها فعالية مؤقتة، قائلًا: «لا نريد أن تكون هذه المدرسة مكانا مؤقتا تبقى ذكراه بعد انتهاء المؤتمر.. نأمل أن تحمل الدعوة التي تنطلق من أنطاليا رسالة إلى العالم مفادها أن البشرية قادرة على التصالح مجددا مع الطبيعة، شرط أن تجمع بين المعرفة والضمير، وبين القول والعمل».

اقرأ أيضاً: عقيلة الرئيس التركي تفتتح متحف «صفر نفايات» في أنطاليا على هامش مؤتمر المناخ «كوب 31»

تصريحات وزير التربية حول النموذج التعليمي الجديد

من جانبه، أوضح وزير التربية التركي يوسف تكين أن الوزارة أعادت صياغة النظام التعليمي في إطار «نموذج معارف قرن تركيا». وأكد أنهم وضعوا الإنسان والقيم الإنسانية في صميم العملية، متساءلين: «أي إنسان نريد أن نُعِدّ؟ وأي عالم نريد؟ وما الدور الذي ينبغي أن تؤديه الأنظمة التعليمية في بناء هذا العالم الذي ننشده؟».

ولفت تكين إلى أن الوعي البيئي يشكّل جزءًا جوهريًا من هذا البرنامج، مضيفًا: «لكي يكون الإنسان سعيدا، علينا أولا أن نبني عالما وبيئة صالحين للعيش». وشدد على ضرورة إعداد مواطنين وأطفال يتمتعون بالوعي البيئي، مؤكدًا أن الطريق إلى ذلك يمر عبر التعليم، مما يستوجب توفير عملية تعليمية تغرس هذا الوعي لدى الناشئة.

اقرأ أيضاً: وزير البيئة التركي يبحث مع غوتيريش سبل تعزيز العمل المناخي المشترك على هامش "كوب 31"

وحذر الوزير من أن التدابير المتخذة لمعالجة كل كارثة قد تؤدي إلى ظهور مشكلات أخرى، مؤكدًا ضرورة بناء عالم لا نضطر فيه إلى اتخاذ مثل هذه التدابير من الأساس.

تكريم الفائزين في المسابقات الطلابية

في ختام الفعالية، جرى تكريم الطلبة الذين حازوا مراكز متقدمة في مسابقة «معارف للابتكار في مجال المناخ» والمناظرة الطلابية الدولية لمؤتمر «كوب31».

المزيد في قسم عربي و عالمي